中學文憑試(DSE)中文科卷三「聆聽及綜合能力考核」昨日開考,爆冷首次要求考生撰寫公開信,嚇怕考生!有考生坦言從沒學過公開信的格式,只能憑常識作答,擔心會拉低成績。資深中文科老師亦指一般教科書沒有特別教授公開信的格式,考生應考時或會「打咗個突」,但預計考生若只錯格式,對成績應影響不大,但若同時弄錯格式和公開信的對象,則可能影響一個等級的成績。
中文科卷三分為聆聽及綜合能力兩部分,前者佔考卷兩成分數,綜合能力則佔分八成。今年甲部聆聽錄音圍繞師生討論如何善用暑假,論及「張弛之道」、「不患寡而患不均」的道理,試題亦涉及不少成語,包括要考生解釋錄音中「管中窺天」的含意。
至於綜合能力部分則要求考生根據乙部聆聽錄音及閱讀材料,以學生會「學習日工作小組」主席的身份,撰寫公開信予全體學生,介紹走出教室應有的兩種學習態度,並選擇一種認識漁村文化的活動形式,舉出原因並加以論證,是文憑試首次考核公開信。
考生宋同學坦言不知道公開信的格式為何,只能憑常識自行發揮,以結合投稿和書信的文體作答,擔心會因此拉低整科表現。另一考生陳同學則認為試題難度適中,盼中文科可取得5**。
廠商會中學中文科主任何慧微認為全卷難度與往年相若,但今次是DSE首次出現公開信格式,一般教科書沒有獨立章節教授公開信,考生可能會「打咗個突」。她表示,考生必須在上款中包含「全體同學」,下款則需要有署名和日期,亦毋須寫祝頌語。另外,由於考生作答時的身份為工作小組主席,行文語氣不宜過分謙虛,宜以平輩說話的語氣撰文,切勿使用「不吝賜教」等語句。
何慧微指出,綜合能力以五十分為滿分,格式只佔兩分,料對成績影響不大。惟考生若連發信的對象也搞錯、行文語境不當,可能再扣四分,則有機會影響考生一個等級的成績。