特殊校日綁自閉童20句鐘
【本報訊】特殊學校被指日綁自閉童廿句鐘，單親爸爸控訴「我個小朋友係人，唔係畜生！」今年八歲的自閉男童明仔（化名），約三年前升讀香港紅十字會雅麗珊郡主學校，約一年多後被家長發現校方利用安全帶長時間將明仔綁於座椅，令他的情緒問題轉趨嚴重，惡性循環下，約束手段變本加厲。家長指出，明仔去年中入住學校宿舍，課後、假期以至睡覺時均被綁，掙扎之下更遍體鱗傷。明仔父親曾四度報警無果，兒子更被隔離。他昨怒轟校方疏忽照顧，涉嫌虐兒。
遍體鱗傷 提到返學就發癲
明仔父親陳先生昨指校方至今否認對兒子施以約束措施，指所謂「安全帶」兩個鎖扣置於櫈底及櫈背，以防明仔自行鬆綁，但他反問「呢啲唔係綑綁，咁叫乜嘢？」陳先生曾多次突擊檢查：「次次離遠都已經聽到淒厲尖叫，嗰個就係我個仔，任何時候都畀人綁住！」明仔情緒問題更因而加劇，「一提到返學佢就發晒癲，喺條街攬住燈柱！」陳先生指校方並無經醫生批准、他本人亦多次反對，質疑校方濫用約束手段。教育局之後介入，校方沒再綑綁明仔，卻將他隔離在感知室，校方更要求陳先生額外加簽免責聲明。
教育局回應，十分關注事件，一直與學校及家長保持聯絡。該局建議特殊學校應通過跨專業個案會議，邀請教育心理學家、精神科醫生等參與，為個別有較嚴重情緒和行為問題的學生訂立全面的行為管理及訓練計劃。若精神科醫生和心理學家認為，基於保障學生或他人安全，有需要使用約束的方法（例如安全椅），學校必須詳細向家長講解，並取得其同意。學校需委派適當專業人員從旁觀察學生反應，當學生情緒和行為冷靜下來，須盡快移除約束。
校方：該學生曾傷害自己
香港紅十字會及校方稱，密切關注該學生的需要並作出跟進，曾多次與家長溝通，積極商討如何提供合適安排予學生。二○一五年底，該學生情緒波動，出現傷害自己、其他同學及教職員的情況，校方因應安全考慮，度身訂造合適的椅子並附有安全帶及軟墊，獲家長共識後才使用。學童使用椅子時，校方會安排教職員陪同，避免意外發生。校方曾嘗試讓學生在沒有繫安全帶的情況下上課，但由於出現新的行為問題，校方收到其他學生家長擔心子女安全的投訴，故該家長亦主張建議使用感知室學習。