【本報訊】幼稚園學生要完成小一補充練習,有家長形容:「十條題目得兩、三條佢可以自己理解,個個都操,你無辦法唔操!」雖然也想子女在升小學前有個輕鬆愉快的暑假,但無奈亦要「跟大隊」為子女打好基礎。有幼稚園校長則指為學生預習小一上學期的學習內容無可厚非,但前提是內容應屬學生能力範圍可應付,否則只會徒添學習壓力,適得其反。
本報記者拿着小一上學期的中文補充讓其他準小一生試做,女兒於下月將升讀大埔區一間小學小一的廖先生形容題目較深,女兒未學過相關內容,要慢慢指導她才能掌握問題。廖先生稱女兒的幼稚園也分發了數本暑假作業,他每日要用兩小時陪女兒做功課,他與女兒同樣感到壓力,無奈道:「本來諗住畀佢幼稚園時玩多啲、放鬆啲,點知咁就落後過其他同學,依家要追返上嚟。」廖先生認為社會有操練風氣,家長迫不得已要配合,他會因應女兒的能力,跟進女兒的學習進度。
香港幼稚園協會會長唐少勳指出,甚少聽聞有小學預早操練準小一生,部分幼稚園高班課程會為學生預習小一上學期的學習內容,但「唔會係小朋友能力做唔到嘅嘢!」又形容學生未升小一即要完成小一上學期的補充練習,是強人所難。
唐少勳稱,若學校過於催谷學生,補充練習需要家長高度參與及輔助,學生得益有限,徒添壓力,或令學生失去學習興趣,最終亦只會淪為家長的暑期功課,認為學校有此安排並不合情理,若學生及家長無法完成,學校不應怪罪他們。