三歲以下幼兒同時學習多種語文,便能贏在起跑線?家長要子女趁早學習外語的風氣日盛,一至三歲幼兒,同時學習不同語文的個案,較數年前上升三成,平均學習兩、三種語文,更有未足三歲男童,同時學習普通話、英文、 德文、俄文及西班牙文五種語文,沒料到弄巧成拙,溝通能力大幅落後同齡幼兒,還需接受心理輔導。有言語治療師和心理學家近年接獲幼兒因同時學習不同語文,導致言語障礙的個案,較數年前增加兩成,警告家長強迫幼兒「密集式」學習,會令他們產生焦慮,嚴重更會引發抑鬱症。
子女學習外語的年齡,愈來愈細,「想畀佢學多一技之長,未來多個選擇,可以到外國升學。」港人Vishal早前為三歲半女兒Tanisha報讀由德裔老師教授的「一對一」德文遊戲班,希望能藉此培育女兒對語文的興趣,「細細個吸收能力強,加上學外語可以陶冶性情,對佢日後成長都會有幫助。」
然而,也有家長讓其未足三歲的兒子,同時修讀英文、德文、俄文、西班牙文及普通話五種語文,卻出現反效果,該幼兒竟然未能說到一句完整句子,溝通能力較同齡小童差,還需要接受言語治療及心理輔導。
家長要子女「贏在起跑線」,有外語學習中心估計,現時全港一至三歲幼兒,約一半曾報讀不同的語文課程,除英文及普通話等指定必修科外,學習德文、西班牙文和法文的人數,亦較數年前上升兩成。
「德文同西班牙文都好熱門。學習德文,就係因為德國可以免費讀大學;學西班牙文,就因為容易上手。」外語學習中心i.Buzz創辦人Priscilla Chau表示,該中心開辦的德文、西班牙文、法文、俄文、日文和英文等課程,在今年報讀相關遊戲班的一歲至三歲學生,比去年增三成,「唔少家長想小朋友年幼時,就考到國際語文試,或儲多幾張證書去報考小學。」她不建議幼兒同時學太多語文。
另一間經營幼兒遊戲班的法語學習中心FrenchTouch.hk的創辦人Perraud Remi亦指,數年前報讀法語的,大部分是外籍兒童,但近年近九成是港人。他坦言,有家長要求教授艱澀詞彙,希望令子女在小學面試時「一鳴驚人」。但他慨嘆:「愈多操練,只會令幼兒愈快失去學習語文的興趣。」
「曾經有一位三歲幼兒,喺英文幼稚園返學,放學返普通話班,但屋企人主要講廣東話,結果混淆母語概念,講嘢時次序同語法錯晒。」顧問言語治療師朱嘉麗指出,近年接獲受到學習多種外語影響、造成言語障礙的兒童個案,較過往增加兩成,「同時學中、英文都有咁大問題,如果同時學埋德文或俄文等難度高嘅外語,情況只會更差!」
臨床心理學家黎清文亦指出,兒童的自我形象和邏輯思維能力,直接與語文能力掛鈎,若因學習多種語文而造成言語障礙,詞不達意,無法與外界溝通互動的話,便容易產生焦慮、挫敗或自卑等負面情緒,長時間恐引發抑鬱症。
「家長要子女贏在起跑線,結果可能輸得好慘。」教育界立法會議員葉建源認為,家長過早為子女安排「密集式」教育,並不可取,建議幼兒一至三歲時先練習母語,「學好兩文三語,培養對於語文嘅興趣,然後才學外語,先至唔會有反效果。」
圖:吳康琦、李西全
文:李耀宗
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