台灣政大學者嚴雲生投書當地報章，列舉十個不當大學教授的原因，其中一個是「尊師重道」將成為瀕臨絕種的校園文化，教授社會地位大不如前，也少了過去所享有的尊重。作者回憶剛回台灣執教鞭，校長會親送聘書，並表示希望未來能共同努力；如今則是校內郵件轉來聘書，填完回條後再用校內郵件寄回。雙方變成明買明賣的僱傭關係。
事實上，不管怎樣明買明賣，台港兩地大學教授仍然是薪高糧準、讓人稱羨的理想職業。當然了，大學雖說是不沾世俗「污泥」的象牙塔，但說到底仍然是職場，既然是職場，自然有各種評比，各種合約壓力。幾十年前，大學教育遠未普及，物以罕為貴，當有子弟入讀大學可以炫耀鄉里、光宗耀祖之時，作為「天子門生」的老師，地位自然更加隆崇，在這種情況下，如今的教授沒有「親受聘書」的待遇，可能只是大學教育普及化的必然結果，毋須太過介懷。
反而是大專教育工作者社會地位大不如前，卻似乎是台港兩地的共同現象。究其原因，筆者認為癥結在於為師者一味討好年輕人，「師不師，生不生」，社會大眾何來良好觀感？那些會講笑話、考試「手鬆」的教授永遠最受年輕「主顧」歡迎。而近年部分學生愈來愈激進，將街頭的暴衝文化帶進校園，上至校長，下至教授，不是曲意維護，就是視而不見，等而下之的更赤膊上陣，充當「長鬍子的黑手」，校園政治化，學術成為犧牲品，本地大學國際排名跌跌不休，難道教授們就沒有責任？
盼台港有志從事高等教育的知識分子不要懷憂喪志，與其撂挑子「不當大學教授」，不如想想如何「當好大學教授」！