何謂冥頑不靈？教育局完美地演繹了這句成語！鉛水事件，本來完全跟教育局沒有關係，就算有學校的水含鉛量過高，亦不屬其直接責任，只要教育局按照正常、合理的程序，抱着急市民所急的態度，讓公眾特別是家長們見到教育局的效率及對學生的關顧，本身是一個可以「得分」的機會。可惜，由事發至今，幾乎每一步都是錯的！
當全城家長都寄望教育局會主動為學校驗水，以釋除疑慮，但教育局偏偏不做，只為部分學校加裝濾水器就好像皇恩浩蕩，好像所有問題都解決了。難道教育局認為，家長不想知道學校的水質如何嗎？其實，家長想了解清楚的原因非常簡單，就是確保子女的健康。在學校加濾水器而不驗水，就好像告訴家長們：「水是有毒的，但過濾了就沒有問題！」家長還會放心讓子女飲用嗎？
當事件愈鬧愈大，接着教育局就出聲明，表示「不鼓勵學校自行驗水」，我接觸了不少教育界人士都氣上心頭，批評之聲不絕。之後卻又急急刪除，改為叫「學校留意驗水的時間、方法、是否準確云云……」教育局這種說法猶如跟學校割裂。如果教育局清楚本身的工作及使命，應該向學校作出指示，提醒學校如何才能準確地驗水；但聲明的態度卻是「你鍾意驗就驗啦，唔準唔關我事！」將統籌及管理的角色變成諮詢機構，教育局可謂開創決策局先河！
其實教育局要做的根本不複雜，只需即時為全港學校驗水，再為水質有問題的學校安裝濾水器及盡快更換喉管，以釋除每一個家長的疑慮。此外盡快成立專責小組，為受鉛水問題影響的學童，特別是發現有學習及語言能力遲緩的小童，提供專門的協助，好讓情況若進一步惡化，做了應做的事，協助政府紓緩壓力！但，太遲了！