探射燈：學習時間太長 窒礙身心成長

「最高工時」立法鬧得熱烘烘，學生哥又是否同樣需要「最高工時」？註冊臨床心理學家鄒凱詩警告，若學習時間佔生活太多時間，會窒礙學生身心成長。鄒表示，理想的成長過程應該是學習與社交、興趣等方面互相平衡。如果學生整個青春期只是「上學再補課再補習」，除了影響社交能力、缺乏興趣培養，更會令青少年以為學習以外人生再無要事，連帶價值觀都變得單向。青少年長大後如果遇上困難，容易變得一蹶不振。