手抄筆記比打字更易「入腦」
【本報綜合報道】隨着科技進步，現今的學生於課堂上也經常使用電腦，甚至利用筆記本電腦記下老師的講課內容及做筆記，但美國普林斯頓大學最新研究發現，原來先進科技未必比傳統更好，以紙和筆手抄筆記的學生，比使用電腦打字做筆記的學生，較容易將課堂上所學的知識「入腦」，而且對知識的理解亦更透徹。
盲目打字少理解
該校的心理學家對六十五名學生進行研究，學生在上課期間可選擇用電腦打字或以紙筆抄寫筆記。經過一個半小時後，學生須回答一系列與課堂相關的問題，包括覆述老師在課堂的講授內容，以及對課堂內容的理解。結果顯示，使用電腦的學生，記下的筆記雖然比用紙筆的學生幾乎多出一倍，但他們傾向盲目地打字記錄，當回答一些概念性的問題時，表現明顯較手抄筆記的同學遜色。專家指出，今次實驗顯示，即使電腦是用於學習等「正當用途」，而非在課堂上偷偷瀏覽不相關網頁，這仍有可能對學生的學習表現構成影響。