第二屆文憑試放榜，又是唏噓多於歡笑之局。只有極少數精英考生有幸踏上大學之路，大量落第者陷入升學就業兩難的困境，面對茫茫前路，徬徨又無助，尤其不少「成績達標」的考生因大學學位不足而被拒諸門外，更是令人惋惜，令人憤怒。高等教育制度與知識化經濟大趨勢背道而馳，是該檢討的時候了。
今年文憑試競爭異常激烈，用「千軍萬馬過獨木橋」來形容並不為過。全港考生高達八萬二千人，比去年多近萬人，考獲入大學最低資格的有兩萬八千人，也比去年多，然而聯招資助學位只有區區一萬二千個，平均二點三個人爭奪一個學位，即有一萬六千合資格者最終只能望大學之門而興嘆。競爭之激烈、之殘酷，不僅甚於舊制的高考，也超過第一屆文憑試。
政府資助學位供不應求，一向備受詬病，今年顯得更為突出。今時今日，香港人口持續增長，考獲入大學資格者不斷上升，社會對高學歷者的需求同步增加，然而高等教育政策因循守舊，資助學額長期維持不變，明顯落伍於時代。人們實在難以理解，港府既然窮得只剩下錢，完全有增加資助學位的能力，為甚麼面對愈來愈多考生落第卻始終無動於衷呢？高官口口聲聲重視教育，到底是真還是假呢？
在知識經濟的年代，一個國家、一個地區的經濟有沒有可持續發展的潛力，關鍵看能否培養人才，人才的競爭，是最大的競爭。所以，世界各地都將發展教育視為重中之重，發達國家大學升學率大多在七至八成，台灣及南韓升學率近乎百分之百，即使是升學率偏低的新加坡，也有兩成五考生得圓大學夢，高於香港的一成八至二成。香港不僅是亞洲四小龍中大學升學率最低的一個，與後來居上的內地相比，同樣感到汗顏。香港這些年來綜合競爭力每況愈下，固然有多種因素造成，而教育政策僵化、埋沒人才，正是其中之一。
知識可以改變命運，升學是向上流動的階梯，對窮人來說尤其如此。資助學位僧多粥少，清貧子弟是最大的受害者，因為富人子弟升學門路寬廣，此地讀不了，還可以選擇負笈海外，而基層家庭付不起海外升學的代價，留在本地讀自費的副學士也是沉重的經濟負擔，何況副學士學位良莠不齊，社會認受性不高，不少人付出金錢及青春修讀課程，畢業後卻升學無路、一職難求，還要背上一身債務。教育的不公平，是最大的不公平，跨代貧窮的問題愈演愈烈，教育政策失誤難辭其咎。
文憑試是一面鏡子，既照出教育政策的不堪，也凸顯經濟結構的畸形。事實上，不僅落第考生感到無助，擠入大學門檻的亦為選擇專業方向而頭痛，除了少數領域既有前途又有錢途，大部分專業的出路非常黯淡。青年人是香港的未來，大部分年輕人為前途發愁，香港未來會如何，不問可知。