男女成長速度各異，女生的腦部發展較男生平衡及穩定，然而運動細胞及體能發展則以男生佔優；換句話說，女生早期成長較適合讀書，而男生則更適宜多鍛煉運動潛能。現代的教育把幼稚園課程小學化，小學課程中學化。若課程要求不斷提高，或會使更多男生成為早期教育的犧牲品，因為他們腦部發展可能未能接軌，若失敗多了，自然減卻學習興趣，把精力另投別處。
男生的動力來源主要是好奇心及成功感，但當課程愈困難或超出其腦部運作的負荷範圍，對深奧的學科內容難以掌握，努力也看不到進步而長期挫敗，人性自然調節從其他事項上彌補心理缺失，而虛擬遊戲世界就是現今最普遍、最便捷滿足男生渴求成功感的途徑。一般男生左腦較活躍，喜歡掌握事物背後的邏輯，從反覆練習中獲取成功感，最終得到更高的自我價值；電子遊戲便是看準這點，吸引無數客戶。
男生沉迷玩樂，往往可能是家長把所有焦點放於學業成績，而忽略他們的全人發展。故此，家長培育男生，必須學懂按孩子能力調節期望，為其選擇合適學校及課程。同時，男生需要成功感，特別是父親給予的肯定，就更具影響力。父親宜多鍛煉兒子的運動細胞，又或傳授家居維修絕技，展示父親的魅力讓其倣效；亦宜多表達欣賞其貢獻及成就，這是男生發展自尊自信重要基石。
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