【本報訊】港府公布擱置德育及國民教育科課程指引後,國教科爭議暫告一段落。教育局局長吳克儉昨總結事件,承認國教科政策諮詢不足,政策推出時溝通亦出現困難,但仍會在政治方面多加學習。行政長官梁振英重申,政府決定擱置課程指引,是希望社會各界給予學校寧靜空間,真正做到教育回歸教育。不少市民則批評反國教團體採取極不妥協和強硬的抗爭手法,為社會帶來負面影響。
吳克儉昨出席電台節目時稱,擱置課程指引的決定,是取得最佳的平衡點。對於有指他在事件中並非擔當主要角色,能力備受質疑,他認為作為問責局長,負責國教科政策是責無旁貸,而國教科由教育項目演變成社會各階層都有參與,已超越教育層面,故整個政府團隊共同處理,但強調自己全程高度參與,修改亦已吸納各方意見。
吳克儉承認在政治方面他仍要多學習,局長應擔當持平角色,他會以平常心看待議員擬提動議促請他下台,亦希望能繼續處理更多重要的教育事務,如學童人數下跌及幼兒教育的開展等。
梁振英昨出席行政會議前,被問及政府為何只擱置指引而不撤科時稱,希望社會各界,尤其是反對在學校推行國教科的人士,能給予寧靜的空間,讓學校自決是否、如何或何時推行國教科。
不少市民致電電台批評反國教團體行為令人反感,政府又過於懦弱。陳女士批評,國民教育家長關注組、學民思潮等團體的抗爭手法,為社會帶來負面影響,「時不時使用語言暴力,例如標籤特首,每見有人支持政府或讚梁振英,就會話人係中共喉舌、梁粉,又話要上山捉狼,咁樣對下一代唔好」,她認為反國教團體不肯理性討論,未能彰顯民主精神。黃先生亦批評,學民思潮召集人黃之鋒等人的抗爭行動剝奪有意接受國教科學生的學習權利,逼人太甚。