國教理所當然 毋須撤科

港府宣布擱置德育及國民教育科課程指引,為國教科爭議畫上句號!開展德育及國民教育科委員會昨達成共識,建議不撤回國教科,將自主權交予學校,但考慮到課程指引仍令人不安,故一致通過建議港府擱置課程指引。行政長官梁振英傍晚宣布,接納委員會建議擱置課程指引,但認為學生接受德育、國民及公民教育是理所當然,故毋須撤科,他期望可平息爭拗,讓學生可在不受干擾的環境中學習。

大聯盟堅持政總集會

民間反對國民教育科大聯盟回應稱,港府已回應大聯盟及群眾部分訴求,認為指引已名存實亡、形同虛設,但對於當局堅持不用撤回字眼感失望,擔心政策留有尾巴,將繼續於下周三在政府總部舉行集思會,繼續監察政府。學民思潮召集人黃之鋒認為,港府擱置國教科課程指引是從善如流,亦是市民爭取的成果,會繼續監察港府建構公民教育。

開展國教科委員會昨早召開第三次會議,主席胡紅玉會後表示,委員一致認為德育及公民教育是學校重要環節,學生需要學習,加上當局已於上月八日修訂國教科政策,由學校自決是否開展及何時開展科目,故委員會認為不應撤科,但考慮到外界對指引仍有不安,故決定向港府建議擱置指引。據了解,昨日會議主要討論「擱置」課程指引,經逾兩小時討論後,除香港教育工作者聯會代表鄧飛和學者馬慶強棄權外,其餘委員一致通過擱置指引的建議。

梁振英昨傍晚隨即宣布接納委員會的建議,同意毋須撤科,政府亦不會要求學校使用課程指引或以指引作為視學依據,但認為如有學校自決開展國教科,社會亦應尊重和信任學校的專業決定,自由採納合適的指引和教材。梁振英指過去數個月的爭拗分化和衝擊社會,對學校教學亦造成負面影響,希望接納建議後,可平息爭拗,重建社會上的互信,讓教育回歸教育。

學校可自決開展課程

至於委員會為何建議「擱置」指引而不「撤回」,胡紅玉引述委員會認為,港府容許同時不禁止學校以不同形式開展課程如公民教育,亦毋須獨立成科,加上「擱置」已有「以前有依家無」的意思,故不贊成撤回科目。另一方面,由於港府不再提供官方或規範性的課程指引,指引已失去官方導引能力,故委員會亦毋須就指引作進一步檢討或修訂。她希望為爭議畫上句號,並形容「依家係起點,唔係終點」,期望民間與政府日後可多作交流提升互信,尋求共識。

被問到擱置指引是否等同失敗,教育局局長吳克儉稱:「唔係睇贏輸,而係睇政策嘅推行,持份者係咪充分接受。」對於有團體要求政府「無限期擱置」指引,吳克儉則重申梁振英已表明任內不會再推出課程指引。

委員會建議重點

‧辦學團體和學校在教育專業自決的原則下,可自行決定是否、如何或何時開展國教科,建議毋須撤回科目。

‧建議政府和社會人士不應和不必禁止,或阻礙辦學團體和學校自決開科。

‧國教科課程指引已失去作為官方課程的導引功能,建議政府正式擱置課程指引。

‧建議政府不應要求學校,使用國教科課程指引。

‧建議教育局不應以國教科課程指引,作為視學的依據。

‧委員會不會亦不需對課程指引作進一步的檢討或提出修訂建議。

‧如辦學團體和學校自決開展國教科,建議政府和社會尊重和信任。

‧建議政府不作規定,也不再為國教科提供任何規定性或官方的課程指引,學校可自由採納合適的教學指引和相關教材。

第一手消息請下載on.cc東方互動iPhone/iPad/Android/Windows Phone Apps