九成津中認同「校本式國教」

【本報訊】津貼中學議會在港府修改國民教育科政策前的調查發現,九成會員中學認同如推行國教科需要學校擁有專業校本自主,亦不應設開展時限及獨立成科。議會主席廖亞全認為,調查結果反映當局新修改方案已回應絕大部分學界訴求,學校可按校情選擇如何推行學科。另外,有辦學及志願機構認為,其他科目中又會提及國情內容,教師應鼓勵學生從正反兩面批判思考。

教師引導學生批判性思考

辦學團體及社會服務機構香港基督教服務處昨表示,現時「公民教育科」已能培養學生國民質素,故國民教育並無獨立成科的必要;至於在其他科目出現的國民教育內容,亦不宜只涵蓋國家繁盛美好的一面,教師應運用專業能力處理涉及國情議題的課程,客觀地向學生指出國家的正反面,訓練他們的批判性思考。

國民教育家長關注組昨公布「小一家長拒絕國教科選校錦囊」,建議家長參加學校開放日時,應觀察校內是否將一面倒、歌頌式的國情內容,滲透於不同科目或課外活動中,並呼籲家長加入家教會,加強監察學校會否開展國教科。

另外,沙田浸信會呂明才小學昨晚召開家長會,諮詢家長對德育及國民教育科的意見,呂小關注組批評校方要求出席家長需出示身份證,禁止派代表參加,以對會場內禁止拍攝及錄音感遺憾,認為校方應該開放式與家長及校友對話。

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