【本報訊】新高中新增設三十個職業導向的應用學習科成績揭盅，評分非常參差。有科目「未達標」即考生「肥佬」比率多達三成，四個科目則全數達標；獲「達標並表現優異」較高評級，比率由一成二至五成半不等。數個較少人修讀的冷門科，優異率卻近半，反觀熱門選科只介乎一成半至兩成。有校長指應用學習科由提供課程的校外機構自行評分，標準不盡相同，估計不少高中生會參考首屆數據選科「博高分」。
應用學習科屬新高中乙類選修課程，四千九百四十九名文憑試考生報考，評級分「達標並表現優異」、「達標」及「未達標」，由營辦科目的校外機構負責評級。考試及評核局昨公布，應用學習科整體有一成學生未達標，兩成四表現優異，但細閱三十個不同科目「肥佬」比率，由○至兩成八不等。其中中小企實用電腦會計科及認識金融服務科，逾兩成人未達標；反之運動科學及體適能、珠寶藝術與設計、幼兒成長教育等科全民達標過關。
應用學習科考獲「表現優異」即相等新高中科目3級或以上成績，但各科的「高分」比率差異非常大，其中汽車科技科低至一成二，國際商貿市場拓展、項目策劃及運作兩科，優異率卻分別高達五成六及五成一。個別學科優異率偏高，令人爭議身兼課程營辦及評分的校外機構是否「賣大包」，提供項目策劃及運作科的香港專業進修學校應用學習課程主任謝若瑟指，院校評級並另設校外評審員，最後交由考評局審核，不存在「賣大包」。
廠商會中學校長麥耀光認為學科評級由機構及導師負責，標準不同，估計不少學生會參考首屆成績選科，學生可能一窩蜂報讀達標率高科目，他提醒一旦機構調整評分準則，學生將大失預算。他建議考評局邀請專業機構為學生評分，增加公平性。