【本報訊】本港學生補習風氣盛行,有青年團體調查發現,逾八成受訪中學生曾有補習經驗,每人每月平均花費近千元,推算全港中學生每月補習的消費高達三億元,金額驚人!但進行相關調查的團體同時指出,因不熟悉新高中學制下的通識科,推動更多學生去補習,但事實卻發現補習對實質加深對通識科的幫助不大。
明愛九龍社區中心蟻民青年義工小組於今年一月至七月期間,成功訪問近九百名中一至中七學生,發現八成一受訪中學生曾經補習,七成三現時仍有繼續補習,每人平均每月補習費開支逾九百五十元。以現時全港有約四十七萬名中學生計算,以當中有七成補習推算,中學生每月的補習開支超過三億元。
新高中學制已開展,小組預料學生因不熟悉新學制下的通識科,將有更多學生補習。因此,調查同時要求全部受訪學生就通識科補習成效評分,以十分滿分計,平均只得四點四二分,得分屬不合格;其中,於調查進行期間為中四生、即新學制的首批學生,對通識科補習成效的評分平均只有三點九分。
義工小組成員胡雪婷指,結果反映受訪學生認為補習對通識科效用不大,但只為求安心而補習。她呼籲學生補習前慎重考慮,不要受羊群心理影響「人補我又補」。
剛升中五的盧同學去年起於大型補習社補習通識科,一年以來月花數百元,但她認為補習只能教導通識的考試技巧,對學習及了解內容幫助不大,認為學校教材更充足,故今年未有再補習通識。
香港教育專業人員協會研究部主任葉建源指,學生不論成績好壞亦「無執輸」補習屬不健康現象,令學生依賴補習老師及「貼士」,降低自我學習能力。