這個世界不講「階級鬥爭」了，但誰都不能否認社會有階級。「工農商學兵」，共產黨認為最窮的是「工」即無產階級；我的觀點不同，我認為最窮的是「學」即大、中、小學學生。有錢家庭出身的學生是極少數，大多數學生來自中產和窮苦家庭，他們少有零用錢，要買本課外書都斟酌再三。因為學生普遍窮，各國才有「九年免費教育」，學校才有助學金、獎學金一類仁政。
如果讀者同意我這「學生最窮」的觀點，你就可推斷煲呔曾的「教育產業」是何等荒謬，他想通過政府撥地建兩間私立大學來賺大錢，「逐步容許內地學生來港修讀學位……增加非本地學生人數」。有人估計若一個學生每年學費十萬港元，也不能使學校賺錢；試想想，全中國或全世界有多少個學生是有能力每年負擔十萬元的？除了學費，還有生活開支。
新開兩間私立大學，可說就是民國時代上海那種野雞大學，既不是名牌，又少有優秀師資，不會有人趨之若鶩。我聽內地文人說，如今要買張名牌大學「真博士文憑」都易過借火，所謂「真」，是文憑和印章都不假。最近，武漢大學副校長、副書記因貪污受賄被繩之以法，就可知買文憑多麼容易，何必辛辛苦苦跑到香港來讀野雞大學多年，才弄到一張無甚價值的文憑？
錢鍾書名著《圍城》寫方鴻漸買了張假文憑後想：「撒謊欺騙有時並非不道德。柏拉圖《理想國》裏就說兵士對敵人、醫生對病人、官吏對民眾都應該哄騙……好比英國殖民地商人向帝國府庫報效幾萬鎊換個爵士頭銜，光耀門楣……」