英國寄宿助SEN學生突破障礙

有感本港學校對有特殊教育需要(SEN)的學生支援不足,加上填鴨式教育制度,令不少家長萌生送SEN孩子留學的念頭。一般學生要隻身到外地升學,尚且會感到不適應,更何況是SEN學生?幸好英國提出「共融校園」的指引,不少寄宿學校更設立相關的支援部門,其中位於英國南部Dorset的Clayesmore School便是一所全方位關懷型學校,為SEN學生提供適切的教學方式,讓他們輕鬆地學習。

提倡共融校園理念

針對特別教育支援,英國學校確實比香港完善。當地政府部門Office of Standards in Education曾提出「共融校園」的指引,希望學校能關注所有學生的學習成效,照顧他們的個別差異。當地不少寄宿學校都設有特殊教育需要支援部(SEN Support),僱用在校的教育心理學家、言語治療師等,為相關學生提供學習支援。如有學校為讀寫障礙的學生,安排讀寫訓練課程。

位於英國南部Dorset的Clayesmore School,距離倫敦約兩個多小時車程,環境優美的鄉郊地方,是求學的不錯選擇。這所全方位的男女學校,約有700名學生,只有少數亞洲裔學生,有助提升學生的國際視野。更值得一提,學校設有學生支援及特別教育支援部門,並已註冊為提供讀寫障礙支援的學校之一,為學習上有困難和患有學習障礙的學生提供專業的支援,難怪被形容為關懷型學校。

專人全天候支援

提起該校,Hopeland Academic升學中心總監姚大衞(David)以「很有愛心」來形容。「該校針對SEN學生提供專門的支援服務,如一對一輔導等。家長可按孩子情況商議相關服務,建議可在學生抵埗初期便接受服務,有助他們適應留學生活。」

David有以下例子的分享:「曾有些專注力不足/過度活躍(ADHD)的學生,行為比較頑皮,破壞堂上秩序。家長跟學校商議過後,校方便安排了一位專責老師,提供全天候的支援。上堂時,坐在該學生的後方,每當學生出現頑皮的表現時,即時提供指導。下課後,亦緊貼學生左右,以提供即時的支援。若遇到學習上的問題,該老師則搖身一變,提供相關教學輔導。雖然老師會『跟出跟入』,但不會妨礙該學生的社交生活。經過一段時間後,該學生相關問題已有所改善,並愉快地投入校園生活。」學習障礙其實並不難克服,最重要是學校提供一套合適的教學方法。

邊個年級留學最好?

英國寄宿中學多數開設中一至中七的課程,如果有意安排孩子留學,究竟入讀哪個年級較理想?David說:「無論是一般學生或SEN學生,初中這個年紀思想一般未夠成熟,或未能應付環境的轉變,不建議這時留學。英國學生到了中五,要參加英國會考GCSE。多數學校不願意取錄中五插班生。如果真的中五插班,對學生也不是好事,因為既要面對一連串適應問題,同時又要應付公開考試,壓力可不少。中四則是最理想的留學時機,孩子大可利用中四那年作緩衝期,適應以後的留學生活。」

撰文:黎雅麗

相片:由受訪機構提供

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