音樂治療師唱出身心健康
甚麼是音樂治療師？一般人以為音樂治療離不開玩玩樂器、唱唱歌等，十分輕鬆簡單，事實卻不然。註冊音樂治療師會透過音樂聆聽、作曲、填詞、即興音樂、樂器教授、音樂表演等多元化的治療手法，幫助服務對象改善相關能力，如認知能力、溝通交際、情緒及身心健康等。本港暫時並無註冊音樂治療師制度，有意入行者，必須先在外國完成認可的音樂治療課程及訓練，今次就請來澳洲註冊音樂治療師分享箇中點滴。
須具音樂基礎
香港音樂治療協會主席、國際音樂治療中心總監及澳洲註冊音樂治療師鍾敬文（Kingman），小時候是個怕醜仔，沒甚自信心，卻很喜歡音樂。媽媽曾安排他學口風琴，以改善其氣管健康問題。中學時迷上夾Band，偶爾亦創作歌曲，音樂陪他度過愉快的青葱歲月，亦助其慢慢建立自信心。直至升讀大學，他決定報讀有關音樂治療的課程，希望用音樂改寫別人的人生樂章。
不少外國大學開辦認可的音樂治療課程，是躋身註冊音樂治療師的主要途徑。課程一般要求申請者具備8級樂器演奏及樂理、通過入學面試等。Kingman說：「我從未接受過古典音樂訓練，但15歲開始夾Band、作曲等，從中累積很多音樂創作、即興演奏等經驗，向所申請大學展示我的熱誠，成功獲得面試機會，最後如願入讀The University of Queensland（澳洲昆士蘭大學）的音樂及心理文學學士課程，之後再升讀其音樂治療碩士課程。」
難忘實習經歷
每個國家的音樂治療課程內容都略有不同，所修讀的範圍大致有音樂訓練、音樂治療文獻和研究，以及不同心理學派的音樂治療等，亦需於醫院、社區中心或學校完成若干小時的實習。Kingman表示，就讀學士課程期間，同學均經過古典音樂訓練，而自己缺乏相關根柢，初時讀得有點辛苦。但基於對音樂的熱誠，甚麼挑戰也可以克服。當初希望用音樂改變人生，而第一次的實習機會，就大大加強他對初衷的堅持。
他憶述：「當時在一間殘障中心實習，還未有心理準備面對接下來的挑戰。導師負責彈結他，我則協助一位殘障青年，跟着音樂，輕按其不同的身體部位。當時按到他的膝頭位置，我感到有點濕潤，事後才知道是青年的紙尿片滲漏。下次遇到同樣情況，我就懂得找中心職員幫忙。那青年不懂說話、智商不健全，未開始音樂活動，他沒甚表現，但活動期間，他開始跟別人有眼神接觸，身體緩緩有所郁動，並流露出期待的表情，可見音樂確實有改變生命的力量。」
跨過人生低谷
返港後，Kingman正式踏上註冊音樂治療師之路。2013年成立香港社會服務聯會認可的社會企業「國際音樂治療中心」，是第一間以社企模式運作的音樂治療中心，服務的對象包括兒童、長者、癌症患者等。他亦成立社區音樂治療計劃「共鳴計劃」，當中組織了一支以癌症患者為成員的樂隊「我們都是同樂人」，希望用音樂分享病患的經歷，鼓勵同路人。早前樂隊更應邀在青年廣場「漂書節2018」活動上表演。
Kingman坦言，音樂治療並不是一份輕鬆簡單的工作，因為音樂治療覆蓋範疇十分廣泛，包括認知能力、溝通能力、社交能力、心理健康、感覺統合、大小肌能力等。註冊音樂治療師會評估每位服務對象的需要，設計合適的治療方案。他最難忘曾幫助一位癌症媽媽，創作一首歌曲送給孩子，對她而言，更是圓滿生命的見證。音樂治療師恍如服務對象的同行者，陪伴跨過人生低谷，富挑戰性亦有滿足感。
撰文：黎雅麗
部分攝影：莫文俊
部分相片：由受訪者提供