設計教學玩具學習滿Fun

社會需求大增

根據貿易發展局的統計，香港是全球第2大玩具出口地。本地的玩具業發展成熟，雖然生產線早已北移，但設計及決策部門仍扎根香港；而業界亦不斷發掘設計人才，尤其是針對多功能教學玩具的設計。香港青年協會持續進修中心課程主任陳景華表示：「以往家長挑選玩具，一般以趣味性為主，但隨着教育水平提高，愈來愈多家長關心玩具的功能。另外，Playgroup、幼兒中心、幼稚園等，近年亦開始運用遊戲教學法，令市場對不同的教育玩具需求大增。」

針對這一需求，青協舉辦了「教學玩具設計課程」，由香港理工大學專業幼兒發展講師Brian Chan擔任導師，除了講解教學玩具的理念和功能，亦會教學員設計適合0至6歲幼兒使用的玩具，並且根據該玩具，設計相關的教學遊戲。

市面部分拼字卡，集拼字、拼圖於一身，除增進小朋友的英語知識，亦考驗其認知能力。	螺絲設計的玩具可以作配對及手部小肌肉的訓練。	香港理工大學專業幼兒發展講師Brian Chan擔任課程導師。

可分3大類別

導師Brian解釋，教育玩具大致上可分為教育、治療及科技3大類型，課程會以德國及日本等國家的教育玩具作例子，講解玩具的特性。他說：「拼字卡、發聲筆等教育類玩具，旨在令小朋友增長知識；治療類玩具是用於改善過度活躍或自閉等行為問題的玩具；科技類玩具則有助小朋友跟上時代，例如在電子玩具加入Augmented Reality裝置，讓他們了解科技發展的步伐。」掌握到玩具的特性，之後就要了解不同「玩家」的需要。Brian舉例：「文靜的幼兒可用黏土玩具、沙畫遊戲等創作性的玩具吸引其注意力。年紀小的幼兒適合玩積木等感觀層面的玩具，協助訓練手眼協調；3歲以上兒童則適合玩按規則進行遊戲的玩具；而5至6歲的兒童玩具可加入競爭元素，增加樂趣之餘，亦能訓練其社交能力。」

積木等感觀層面的玩具沒有既定規則，適合年紀較小的幼兒使用。	香港青年協會持續進修中心課程主任陳景華	這個沙畫遊戲，讓小朋友把顏色沙撒在有圖案小孔的彩色板上，適合性格文靜的小朋友使用。

製作環保玩具

了解玩具類型及「玩家」後，導師會再講解玩具設計的要點。Brian表示：「設計遊戲時要因應『玩家』年齡控制難度，同時要考慮玩具的體積等安全問題，避免誤吞玩具的情況。」而他會教學員以日常用品設計教學玩具，如以水樽、乒乓球製作水壓裝置，既簡單又環保。值得一提的是，課程將會教授結合多種玩具的整合教學法，學員更要自行設計一套結合玩具使用的教材，活用所學。

至於如何了解玩具的實質成效，他建議：「事前先要進行一系列準備，例如透過溝通和觀察了解小朋友的性格，再因應需要挑選合適玩具。玩玩具前，你要先說明玩法和規則，在玩樂時，亦要觀察小朋友的投入度及舉動，最後作出評估。最好把小朋友的人數控制在5至6人內，避免自己分心，提升評估準確度。」該課程適合家長、幼兒工作者、有志加入玩具設計行業人士修讀。

課程資料

課程名稱：教學玩具設計課程

舉辦機構：香港青年協會持續進修中心

收生要求：18歲或以上人士

學費：$ 1,300

開課日期：5月19日

查詢：2130 4000

免費課程講座

日期：5月12日

時間：7:00pm

地址：銅鑼灣禮頓道119號公理堂大樓

21~22樓青協持續進修中心

撰文：吳俊賢 　

部分攝影：盧展程

模特兒：Curtis、Elise（2indigo）