樓上玩具庫推崇Toy教

不少家長總是抱怨孩子「太貪玩」、「掛住玩」、「成日玩」,但作出「投訴」前,可有認真想過,小朋友是否玩得太少?

緊張子女的學業,無可厚非,但也不能扼殺其玩樂需要,更何況玩耍本身也是一種學習經歷啊!身為媽媽的Sharon,為了令女兒玩得有質素,對選購玩具甚為講究,更於數月前開設樓上店,跟一眾父母分享其精心挑選的Open-Ended Toy。

主攻Open-Ended Toy

設於一幢舊樓的「大樹孩子生活館」,由Sharon經營,主力推介Open-Ended Toy(即「開放性玩具」)。Sharon表示,有次想為女兒買玩具,但逛了多間店舖,仍未找到心水選擇,於是把目標轉移至外地的玩具品牌,過程中讓她發現了大量有趣的Open-Ended Toy:「英國學者Susan Linn曾說:『A good toy is 90% children and only 10% toy.』意思指一件好玩具,9成取決於孩子的投入,只有1成才是玩具的特性。Open-Ended Toy的特點在於其耐用性,能夠隨着孩子年齡增長,繼續滿足其需要。其實玩具設計愈簡單,小朋友需要投放的精神愈多,像小時候的我,雪條棒、街邊的石仔、公仔紙等,怎樣玩也不覺得膩!再者,本身很欣賞華德福的人性化教育,所以店舖引入相關玩具,希望有更多小朋友體驗到玩耍的樂趣。」

特別推介:手作體驗班

對小朋友來說,能夠得到媽媽親手製作玩偶陪伴左右,是何等幸福的事!Sharon特設手作體驗班,指導學員自製1款指定公仔,課堂約3小時,免學費,但須預約時間,並要繳交材料費(約$40~$60)。若要製作華德福娃娃,則要兩堂時間。

專家的話:家長陪玩最緊要

選購兒童玩具,除留意安全問題,家長也應考慮玩具的潛在作用。香港浸會大學持續教育學院二級講師(幼兒及基礎教育)林家慧指出,玩具可分為Open-ended(開放性)及Close-ended(封閉性)兩大類,前者旨在啟發創意,包括積木、泥膠、樂器等,後者則用於訓練認知能力,如辨別高低、大小、顏色等。

「若想發揮玩具更大功能,家長的鼓勵十分重要,特別是開放性玩具,因為即使是4歲兒童,也未必明白箇中玩法,何況是更年幼的孩子?家長宜多花時間陪小朋友玩耍,既可啟發其創意,亦有助增進親子關係。」

大樹孩子生活館

地址:銅鑼灣勿地臣街10號2樓

網址:www.treechildren.com.hk

數字人生:陳海鷹

3:曾於美國肖像畫家協會國際賽中獲選為最出色的3位肖像畫家之一。

18:隨中國著名藝術家李鐵夫習藝18年。

1918:廣東新會人,1918年生於香港,2010年逝世。

1937:1937年在港舉行首次個人援助抗日愛國義展。

1952:1952年創辦「香港美術專科學校」。

撰文:黎雅麗

攝影:梁偉德

模特兒:沛澄(2INDIGO)