今明兩天請來中大學生史丹利一起與我對談。史丹利是網絡媒體《主場新聞》博客、新城數碼電台客席主持。
史丹利：博士之路不易走，如果沒有相對應的價值，常人不會走入這象牙高塔。大佬，你估象牙高塔真有象牙可以變賣換錢乎？博士的另類價值在於協同效應（Synergy） ，看看Ben Sir就知道了。貌勝潘安 + 學術造詣 = 全港最出名、公認最似福山雅治的中文博士是也。Ben Sir在專欄寫作，間中也在媒體曝光亮相，至少有一種「好玩過癮」的價值；教書遇到有趣學生，也是另類價值。讀博士一定是為學術興趣，為錢為職業注定碰灰。還記得幾年前有位中大統計系碩士師兄嗎？師兄他失業拎綜援成為飯後笑話。也許有一天，我小小毒男行了博士這條路，一定不會敗壞碩士師兄美名。我會禮貌地向社福姐姐說出我的要求：「姐姐，看了我一籃子的學歷，下次拎綜援可以多給我幾舊水嗎？話晒都係博士啊！」
歐陽：博士一般的意義是在大學裏做教研工作，其另類的意義就是對社會平民百姓的貢獻。如果中學生能力許可下，除了課餘去補習外，還可聘請博士做自己的學術顧問，達致雙贏。以作文卷為例，有大學生告訴我不同中文天王的筆記內容大同小異。假設筆記水平優質，但每個同學都溫習同樣的優質筆記，結果只得個好成績，未能衝上5**層次；因此同學就要聘請博士作顧問，以博士的角度來為自己的文章增添個性（Individuality），凸顯自己的性格（Character）。對博士來說，他們也可趁機會為自己打開群眾的市場，把研究院所學的知識轉移至有價值的社會技能，而不致於在象牙塔久了而自我生銹。
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