剛看完電影《神探伽俐略2：真夏方程式》，最後湯川教授於火車站教導小孩科學，這幕令我想起有個語言學博士公開在Facebook教導同學禮貌的一段話：
「近月有大專辯論比賽，其中一題是中文科重設範文。ABC大學辯論隊電郵詢問我意見，我把三篇專欄文章寄給他們，之後他們全無反應。同時間，嶺南大學辯論隊也找我，但他們是親身到我辦公室與我做訪問，整個邀約過程言詞得體之餘，態度謙虛，完全沒有『某某博士應該服務廣大學生』的應份感覺，剛剛還給我發了個溫馨提示。他們，我無意教訓；你們，我願意教導，公開讚賞。」
博士這番話引來很多回應，當中有Paul Sir類似的故事：「有一個舊學生求職，找我做Referee。我第一時間填妥Referee Form後寄回，因為我明白求職是分秒必爭的事；而為了讓這舊學生有心理準備，我立刻通知她，我已寄了填妥的Referee Form給有關學校。而結果，她全無反應，甚至到今天也沒有告知我她的求職結果，彷彿我已全無利用價值。」
「另一例，學生欠交Term Paper，我無責任追收，但為了謹慎，我主動提醒她欠交功課，她支吾以對，結果還是欠交。成績公布後她發覺得了低分，電郵給我請我解釋，我也立刻照做。但她之後全無反應，彷彿『你既然不加分，則講多無謂。』」
看完Paul Sir 的故事後，發現語言學博士留了言：「我決定把整件事寫出來，原因是嶺大同學做得很好，才讓我回想起整件事；更令我想起老師張洪年教授上課時，教導學生交功課要雙手送上才有禮貌。禮貌這東西，老師講比父母講效力更大，所以我決定Post出來。」
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