本港自負盈虧的學位課程大多數由兩類機構主辦，一是八大的附屬學院，一是私立專上學院，如：恒商、珠海、明愛等。去年有私專找我做校外評審，為其申辦學位課程提供意見。既然答應做校外評審，目的就是日後在香港學術評審會議上，為該校講句好說話。
某天與香港學術評審團會面後，學院管理層邀約我們幾位校外評審開檢討會，大家異口同聲說評審團很嚴格。嚴格的背後很可能是評審團以為該私專是政府資助的學院，所以便用教資會大學的標準來審批其學位課程。有委員打趣說，評審團主席所屬的大學也許開辦了自負盈虧的學位課程，所以審批該私專的學位時分外留神，以防日後造成惡性競爭，又或者根本不想該院校開辦私立學位課程。
玩笑開過後，我們總結出日後私立大專院校的學位課程宜走的方向：
1.既然我們期望評審團不要以教資會大學的標準審批學位，那麼私院也不應以一般大學學位的思維來設計課程。例如教資會大學訓練學生有國際視野，私院則以培養學生關懷本土文化為重點，聚焦於小社區，服務小社群。
2.教師陣容當然可以聘請很多退休星級教授，這是金錢可解決的問題。可是，又有多少個年輕人會欣賞教授的學術成就呢？歸根究柢，課程本身的質素才是吸納學生的關鍵，有趣與實用應該是私立學位課程設計的大趨勢。
3.課程的施教者始終是老師，應該聘請多一點年輕、有活力的老師；私院不是研究型大學，所以博士級老師不需招聘得太多，反而持哲學碩士學位的老師可佔較多，他們既年輕又有學術發展潛力。
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