停課遺禍美恐失119萬億

該會指，一旦美國停課延長至下一學年，損失將更高昂。

疫情令全球的常規教育受影響，該會表示，大部分學生至少損失十周的面授課程，相當於一個學年的三分之一。儘管疫情期間許多學校改採用遙距教學，但此模式的學習成效甚至考試的認受性存疑。

更甚的是，疫情更凸顯教育制度的資源不足和不平等的問題，因為對比能夠上網、家有電腦和有家庭支持的學童，缺乏學習資源的基層學生或難以追上學習進度，變相拉闊貧富階級的教育機會落差。

倡建更多遙距教學設施

而疫情令全球經濟急速下滑，該會相信未來數年政府會將更多資源分配至衞生和社會福利，從而縮減教育預算。由於經濟疲弱和失業率飆升，民間資金也將更稀少，皆不利教育發展，但學習中斷的影響需要數年時間反映。由於目前尚未有疫苗成功推出市場，該會直言，惟有繼續建立更多遙距教學的基礎設施，讓師生適應新的教學模式，以減輕疫情對教育的影響。

年輕人難搵工焗「啃老」

另外，面對疫情衝擊就業市場，一眾已完成學業的年輕人難以「搵工」，被迫成為「啃老族」。所謂「啃老族」，指廿三歲至三十歲已完成學業並有謀生技能而不願工作的青年，他們的衣食住行支出全部依靠父母。有外媒引述調查指，西班牙三十歲以下的「啃老族」人數於七月按年增長17%。據西班牙《勞動力調查》資料，該國今年次季廿五歲以下的年輕人失業率近四成，較整體平均7.1%明顯為高。

美國七月亦有52%年輕人表示與父母同住，更創美國自上世紀三十年代大蕭條以來最高紀錄。目前當地與父母同住的年輕人數為2,660萬，較二月大增260萬人，當中210萬人年齡介乎十八至廿四歲。