台灣校園欺凌問題日益嚴重，國民健康署近日公布的「國中生健康行為調查報告」顯示，六成學生在近月曾遭欺凌，四分之一人近一年有輕生念頭。教育部建議學校設立「吹哨人」制度，主動舉報相關問題並及早處理。有專家認為，應增進家長與老師的互動和溝通，組織觀察學生生活狀況的網絡，提高對欺凌事件的敏感度。
報告指出，受欺凌的學生多因身材、長相、口齒不清、來自單親家庭等而被嘲笑，甚至性騷擾。台北市立聯醫松德院區精神科醫師鄭勝允表示，受害者會出現焦慮、憂鬱、自殘、自殺念頭，且患有預期性焦慮，時常擔心被欺凌。嚴重者會出現創傷壓力症候群徵狀，包括過度警覺、腦海中反覆重現受欺凌過程等。
有中小學老師稱，受害者往往不敢開聲，態度畏縮且萌自殺念頭，建議校方及家長介入時應防止過度權威。學校亦可將教學與生活輔導分開，將欺凌者和受害人隔離處置。教育部國教科科長鍾德馨指出，校長是防範校園欺凌的重要角色，校方除加強品德教育及主動與家長溝通外，亦要建立「吹哨人」制度，鼓勵受害者及同學主動舉報，及早防患於未然。
駐台灣記者宋江誠