內地濫用監控系統危機入侵至校園,據報內地多個網上直播平台近期大量直播中小學、幼稚園上課情況,而涉事教師宣稱是為提升教學質素,並方便家長查看子女情況,可減少與家長的糾紛。惟輿論批評這類直播有違教學原意,且粗暴踐踏學生私隱,似把課室當成「監倉」管理。
內地有網民披露在網上直播平台「水滴直播」,其「教育」分類中有北京、天津、上海、河南等多地的中學、小學、幼稚園等不同學校課室內的直播畫面。當中以學生趴在書桌睡覺、發呆、上課做習作等直播最受歡迎。有的直播更標明所屬校名和班級。不少被直播的學生未必知情,成為被嘲笑對象。
有傳媒追查發現,進行直播的「幕後搞手」竟是校內教師。其中涉事河南許昌襄城縣庫莊二中的程姓班主任,以「笨笨程老師」的網名直播其所教的班級上課,點擊率逾兩萬次。程向傳媒承認,在課室安裝監控鏡頭直播學生上課。他稱由於班中絕大部分是留守兒童,家長都很樂意查看子女上課,而直播前有在家長的微信群裏通知,「相信孩子們也知道」。
對於直播學生是否有獲學生同意,他沒有正面回答,並聲稱直播有一年半,沒有家長提出不滿。他認為,直播可讓家長看到老師是怎麼教學、孩子成績差是甚麼原因導致、處罰頑皮學生後還可省卻向家長解釋等麻煩,且直播可方便教師間交流,提高教學水準。
不少網民都不同意程教師言論,認為學生的校園生活屬於私隱,理應受到保護,而教師亦不應為省麻煩,粗暴地把學生的私隱展示於人。另有意見認為,如果學生知悉在校內一舉一動都「被直播」,會窒礙他們的校園社交,原本理應愉快、容許適當嬉鬧的校園生活,會淪為無時無刻都要守規的「鐵窗生涯」。
涉事直播平台回應,稱直播內容由直播人發起,要符合國家規定,否則將被封禁,但如何保障學生私隱不被侵犯,則沒有提及。
本報綜合報道