【本報訊】港府近年提出要培養科研人才，學界亦積極推動STEM（科學、科技、工程及數學）課程，關注學童發展權利聯席於七月至八月調查二百零五名小學至初中學生，發現基層學生缺乏電腦資源，因此對STEM的理解較少，參與度亦較低。
受訪者中有八成是領取政府援助的基層學生，其餘兩成受訪者即為非基層學生。非基層學生中有六成曾參加STEM課程，基層學生則只有三成二曾參加；另外有七成七基層學生表示對STEM一知半解或不理解，非基層學生則只有三成八有此看法，更有四成人認為自己完全理解STEM。此外，有近五成受訪學生認為電腦與學習STEM有關係，但在家庭上網學習設備方面，有二成三基層學生家中沒有電腦，而非基層學生沒有電腦只佔百分之六。
家庭組織幹事張展翹表示，關愛基金計劃為參與「自攜裝置」計劃學校的基層學生提供購買裝置津貼，但預計只有三成五參加者申請津貼，張建議當局將資助擴大至全港基層學生。資訊科技教育領袖協會主席黃健威則指，不少學校因行政問題而不讓學生將裝置帶回家，建議當局另外設立資助基層學生購買電腦的津貼計劃。