政府近年提倡融合教育,建議有特殊教育需要的兒童在主流學校接受教育。教育局的資料顯示,自閉症傾向學生在主流學校就讀有上升趨勢,數字按年上升約百分之八。事實上,自閉症患者近年上升,有註冊社工提醒家長應避免說教的方式,改以圖像幫助兒童改善行為。
若有自閉症傾向,徵狀會在兒童三歲前出現,包括社交、語言及行為障礙。兒童活於自己的世界、不善察言觀色;口語發展遲緩,比同齡兒童更遲開口說話;行為則有自己的堅持,例如搭巴士時堅持坐特定位置等。
扶康會註冊社工王敏慧提醒,家長能在日常生活中觀察,「如果叫小朋友個名佢冇反應,玩玩具嘅時候又鍾意跟次序排列,初步判斷兒童可能有自閉症傾向。」對於自閉症傾向兒童在不滿時會尖叫,她提醒家長避免說教的方式,改以直接及簡短的指令,可以令兒童更容易掌握其意思。