逾三成受訪教師稱STEM成效一般
【本報訊】港府近年鼓勵學界推行STEM（科學、科技、工程及數學）教育，教育局去年向每所推動STEM中學發放二十萬元一筆過STEM教育津貼。有調查顯示，逾三成受訪中學教師認為，任職學校推行STEM教育成效一般，如以十分滿分，平均分亦僅得五點六分。另外，僅一成一學校會將津貼用來資助教師參加培訓。調查機構建議政府設立十億元STEM教育基金，讓學校持續推行STEM教育，並制訂更清晰的學習指引供學校參考。
香港青年協會「青年創研庫」去年十一至十二月問卷調查一百零五間中學專責推行STEM教育的教師，近八成四教師認為，局方提供的撥款有助推行STEM教育，撥款主要用作購買設備、教材及資助學生參加本地、跨境或海外比賽，僅一成一學校會資助教師參加培訓課程。
課時不足 乏參考示例
不過，約三成二受訪教師指出，學校推行STEM教育的成效一般。受訪教師認為STEM教育課時不足、跨學科發展STEM教育相當困難，以及教學參考示例不足，是推行STEM教育主要困難。另有教師反映，政府提供的STEM教育的課程指引，不足以讓剛起步發展的學校掌握清晰的STEM教育概念及方向，亦有教師認為，部分學校過分依賴政府提供資助，令發展緩慢。
組織倡設跨學科指引
青年創研庫「教育及創新」組別副召集人陳浩庭指，一些學校以為「使咗錢，用咗資源」，便已是推動了STEM教育，但資源未必用得其所，教師亦未必懂得教學生使用相關設備。青年創研庫建議政府在《財政預算案》中，設立十億元STEM教育基金，為學校提供全面的教學資源及支援，並建議當局制訂跨學科學習指引及提供參考示例，協助學校推動STEM教育。