「學與教博覽」分享芬蘭創新教育
【本報訊】港府近年大力推動STEM（科學、科技、工程及數學）教育，香港教育城下月十三日至十五日舉辦第八屆「學與教博覽」。有曾到訪芬蘭考察當地創新教育的小學校長認為，兩地教育的最大不同在於學習過程，當地對學生社交情緒教育的支援成功，校方擬引入更多相關遊戲化的學與教活動，加強培育學生的品格特質。
港校擬引入相關遊戲化教學
將於灣仔會展舉行的「學與教博覽」設有逾三百個攤位和一百九十場主題講座、專題研討會和工作坊。近年芬蘭的創新教育備受本港吹捧，博覽亦將有相關主題演講。馬鞍山靈糧小學校長、沙田區小學校長會主席陳美娟曾率領區內校長到芬蘭考察，她指有見當地對學生社交情緒教育的支援成功，她已計劃在校內引入更多相關遊戲化的學與教活動，加強培育學生的品格特質。她強調並非「完全照搬」芬蘭模式，而是吸取當中優點，互補長短。
陳美娟指出，兩地教育的最大不同在於學習過程：「我喺芬蘭見到啲學生，即使落雨，都會着住雨褸去操場跑，香港就會有『雨天措施』，落雨全部留喺班房。」
保良局王賜豪（田心谷）小學教師李安迪指出，學校將STEM元素融入中、英、數、視藝和音樂等學科，能鞏固學生的學科認識。他指出，STEM課程中，學生製作手工皂，材料比例要很準確，需運用數學科知識，撰寫實驗程序和手工皂配方時，則會運用中、英文科所學知識。製成後，學生需思考如何包裝產品以提高訂價，訓練企業家精神。