中大「民主牆」鼓吹港獨事件擾攘半個月，中大校長沈祖堯千呼萬喚始出來，重申堅決反港獨立場的同時，要求學生會盡快移除有關宣傳品，否則由校方代勞。中大校方由口頭空喊反港獨，走到準備付諸行動，當然是一個進步，而十所大學校長其後聯署譴責濫用言論自由，固然也值得肯定，但已多少令人有「早知今日，何必當初」之感。
校園本來是學習知識、研究學問的地方，自從政治入侵校園，就再也容不下一張安靜的書桌。新一波鼓吹港獨的狂潮中，中大學生會扮演了領頭羊的角色，中大前學生會會長以「支那人」詆毀反港獨的同學，更是令人側目。鼓吹港獨已明顯違反《基本法》，而動輒以當年日本皇軍的口脗罵人，更是侮辱十三億中國人，包括不承認自己是中國人身份，但無法改變黑眼珠、黃皮膚的罵人者自己。中大校訓「博文約禮」，希望將同學們培養成知識廣博、待人以禮的謙謙君子，可惜，中大學生會的表現既無文，更無禮，有街坊直言部分同學的表現比街頭爛仔更不如，令中大蒙羞，說出了無數市民的心聲。
值得關注的是，在今次中大播獨風波中，有一位來自內地的學生不僅不認同撕港獨標語的同學，更將內地網民稱為「支蛆」，視祖國為「他國」。一個長期受內地教育的學生，到中大就變成另一個模樣，令人想起「橘生淮北則為枳」的典故，水土不同，令這位本來愛國的年輕人變成「漢人學得胡兒語，卻向城頭罵漢人」的現代典型。
沈校長昨日表示，校園不應該成為鼓吹港獨及政治動員的平台，因為這會影響同學們研究學問。誠哉斯言，但為甚麼好好的校園變得烏煙瘴氣？冰凍三尺非一日之寒，大學淪為佔領大本營及港獨堡壘，正是長期縱容的結果，而教不嚴、師之惰，校方負有更主要、更直接的責任。可以看到，大學生參與非法佔領之初，有校長以朱子的「為天地立心，為生民立命，為萬世開太平」來勉勵他們，直將違法者抬至「聖人」的高度；佔領落幕後，有「黃絲」學生以各種方式搗亂畢業禮，有大學校長不是面斥不雅，反而欣然聲稱黃雨傘是他收到的最珍貴禮物；對於新學期開始後各大學的鼓吹港獨歪風，又有校長聲稱支持「言論自由」，大學應「有容乃大」。校長們連「港獨」都能包容，還有甚麼是不能包容的？
顯而易見，部分大學生敢冒天下之大不韙且有恃無恐，當然是被「慣壞了」。年輕人是「一張白紙」，既可以畫最新最美的圖畫，也可以印上最醜最邪的塗鴉，關鍵看作畫者心態如何、水平如何。如今大學校園紛紛擾擾，變成政治運動訓練場，有的老師不像老師，帶頭鼓吹「違法達義」，荼毒下一代；有的學生不像學生，醉心街頭，甘當炮灰，反映教育出了大問題。當然，問題不僅出在學校，更出在整個港府，上行下效，港府帶頭包庇佔中搞手，又難怪學校有樣學樣！