教師基準試英文寫作 僅39%達標
【本報訊】香港考試及評核局公布今年教師語文能力評核（基準試）的評核報告，揭示不少考生英語及普通話水平欠佳，部分人不夠時間作答，在英文閱讀考卷有三分一題目「交白卷」；在課堂語言運用考核中，當需解釋較艱深或陌生的字詞時，有考生竟用中文解釋，更有人把「leave」（離開）錯讀成「live」（生存）， 「seat」（座位）、「sit」（坐下）不分。普通話考卷同樣有不少錯誤，有考生在聽辨詞語考核中，把「嫡子」誤作「笛子」、「籌措」聽成「躊躇」。
考英文生字竟用中文解釋
今年有一千四百七十一人應考英文基準試，被視為「死亡之卷」的寫作卷達標率最低，只有三成九；說話評核考卷的達標率亦只有五成六；在寫作考卷中，考生串錯字、文法錯誤等屢見不鮮，單數、眾數的詞語運用亦不時混淆；至於說話評核小組討論中，報告批評部分考生沒有聆聽其他考生的發言，只顧自說自話，亦無法總結及深入探討小組提出的意見。
在只供教師應考的課堂語言運用評核中，達標率雖有九成七，但仍有個別考生表現稍遜，有考生大部分時間跟着一早準備的筆記、PowerPoint幻燈片「照讀」，未能靈活表達相關內容，當需解釋較艱深或陌生的字詞時，他們沒有嘗試用英文解釋，而直接使用中文。
普通話考核分不清「也」和「都」
在普通話考核方面，共有一千九百五十四人應考，說話評核考卷最多人達標，有七成七；最差的是拼音，僅得五成半達要求。報告指出，在課堂語言運用考核中，表現稍遜者在詞句運用方面較多受方言影響，出現較多不規範的詞句，或不斷重複單調的句式，語意不明，吐字不清，並混淆了某些字詞的用法，例如分不清「會」和「懂」、「也」和「都」，詞語搭配亦出錯，例如稱「你們的聲音很夠！」