教大試行授幼園生社交技巧
【本報訊】不少望子成龍的家長，期望栽培子女通曉「十八般武藝」，但訓練小孩的解難、情緒管理等「軟技巧」亦同樣重要。香港教育大學研究顯示，一些家長希望子女能如「交際花」般，以為「口甜舌滑」代表具良好社交技巧，但部分幼兒性格內向，或會對他們構成很大壓力。教大將在今年十月於十間幼稚園推試行計劃，為幼兒提供管理情緒和社交技巧的課程。
教大幼兒教育學系兩年前展開研究，探討家長和教師與幼兒之間的互動，如何影響幼兒的社交和情緒發展。研究團隊按研究結果，發展一套鑑別幼兒的社交和情緒能力的評估工具，並設計針對本地家長和幼稚園的課程。
父母多盼子女能「口甜舌滑」
教大幼兒教育學系副教授林俊彬表示，在聚焦小組時發現不少家長希望小孩成為「交際花」，當小孩遇到陌生人時，要求他們懂主動打招呼；亦有家長認為，子女「口甜舌滑」是擁有高社交技巧的表現，當探望婆婆時會說「好掛住你」，轉頭卻問父母何時離開，家長認為這是懂得哄人的表現。
林俊彬指出，有些小朋友性格內向，要他們成為「交際花」未必是最理想的做法，亦會為他們帶來很大壓力。教大將在十月於十間幼稚園推試行計劃，為幼兒提供每周三十分鐘課程，協助幼童認識及管理情緒和社交技巧。他強調，研究並非要抨擊家長，相關的評估工具亦非標籤「有問題」的幼兒，而且針對幼兒的不同情況，及早提供支援。