【本報訊】中學科技與生活科（前身為家政科）的教學內容具實用價值，但缺乏培訓或令家政科師資出現斷層。一項調查發現，有近八成八受訪者說其學校設有初中家政科，但只有兩成設有高中科技與生活科，以及約百分之九設高中健康管理與社會關懷科，沒有開設相關科目的原因，大多為沒有相關師資。調查單位建議政府重設職前師資培訓課程。
香港教育工作者聯會上月十八日至三十一日調查家政科及高中兩個科目現況，成功收回二百八十八份中學教師回應。調查發現近八成八受訪者說學校設有初中家政科，但只有兩成表示設有高中科技與生活科，近百分之九表示設高中健康管理與社會關懷科，有約一成二受訪教師表示學校無開設上述三科。在初中家政科方面有一百三十六名受訪者稱學校只有一名教師已接受相關的專業培訓，佔有開設初中家政科的受訪學校約五成四。
至於沒有開設有關科目的原因，有七成五受訪者認為因為沒有相關師資，佔最多數，其次因沒有相關教室，以及學生報讀人數不足。調查發現，有八成九受訪者支持開設家政科職前培訓課程，有八成一支持開設高中科技與生活職前培訓課程，以及五成五支持開設健康管理與社會關懷科的職前培訓課程，顯示專業培訓對教師和學科持續發展的重要性。