新語文App 助特殊幼童趣味學習
有特殊需要（SEN）的學生專注力較弱，對傳統語文教學較難提起興趣，為了協助提升他們的學習動機，香港耀能協會研發了一個免費下載的語文流動應用程式，透過影片和趣味遊戲，訓練幼兒早期聽、說、讀及寫四方面能力。該會言語治療師預計有關輔助教材能有效改善幼兒平均四成或以上的認讀能力。
不少SEN學生較難掌握認字及寫字的技巧，學習語文有一定困難。為配合學童需要，香港耀能協會集結該會的言語治療師及職業治療師，於二○一○年分別出版兩輯語文學習教材，並於一五年底利用政府資訊科技總監辦公室的資助，以該兩輯語文教材為藍本，研發《學前語文秘笈》流動應用程式，於今年一月開始供市民免費下載。
程式藏24段影片及120個遊戲
該會言語治療師孫慧敏指出，程式內有廿四段影片及一百廿個趣味遊戲，均以日常生活為主題，讓幼童較易從生活環境中學習運用和表達字彙，並利用畫像及音效，訓練他們的聽、說、讀、寫能力，如眼球活動、掃視能力和視動協調等，有效提升幼童對學習語文興趣及認讀能力。
有患者使用後不再抗拒寫字
五歲半景熙為自閉症患者，去年十月由普通幼稚園轉讀該會的特殊幼兒中心。錢太透露，景熙寫字方面有困難，每次放學均抗拒寫字做功課，「叫三、四次先做一本（功課），特別係中文！」但自景熙開始使用語文流動應用程式後，他對字彙的空間感和筆劃的掌握大大提升，現已不再抗拒寫字。
記者 馮穎瑜