梁振英政府施政五年，管治舉步維艱，毋庸置疑。過去五年，泛民主派全面抗衡政府，佔中之後，社會撕裂，政治生態高度政治化，行政、立法關係全面繃緊，「拉布」力度之大更是空前。政府法案上會，不論民生還是經濟，都要費盡九牛二虎之力，才有望在最後一刻獲得放行。
隨着政府換屆，林鄭月娥成為第五任特首，對抗氣氛有紓緩迹象，民意對拉布感到疲累與反感，對泛民構成一定的壓力。林鄭表示會致力修補裂痕，期望與泛民破冰修好，逐步建立恒常有效的溝通，讓施政重回正常軌道。
林太主張「政治的歸政治，民生的歸民生」，反對將政治與民生及經濟綑綁。以教育問題為例，林太認為抽離意識形態的因素之後，其實政治光譜不同的教育團體，如教協、教評會及教聯等，對改革及優化現行教育制度的共通點，可高達七至八成；換言之，對話合作的空間頗大，而政府又願意投放更多資源於教育，為甚麼大家不能合作共創多贏呢？
泛民要求重啟政改，難度相當大。要爭取中央讓步絕非易事，需要有一個過程及耐性；寫一個經過全面諮詢的報告上中央，由醞釀到完成需時頗長。倘若泛民像過往一樣，將重啟政改與民生綑綁，逼政府讓步，繼續拉布，無可避免招惹民意不滿，亦阻礙改善民生及發展經濟的各項努力，是可以預期的事。