教育操守議會:毋須改守則處理港獨

【本報訊】港獨議題應否進入中小學校園,引起社會關注。負責規管教師行為的教育人員專業操守議會昨日開會後,決定暫時毋須針對港獨問題修改《香港教育專業守則》,但重申教師應以客觀及理性態度,引領學生從多角度思考具爭議性的議題。

早前有港獨團體表明會到全港中小學宣揚港獨理念,多間中學有學生陸續成立本土關注組,適逢操守議會就《香港教育專業守則》進行定期檢討,有意見認為應加入條文,專門規管學校及教師如何處理港獨問題。

教育人員專業操守議會昨日開會,有十多名委員出席,議會主席鄒秉恩會後表示,委員認為現行守則內有關處理爭議性議題的原則性條文,已為教師提供足夠指引,毋須特別針對港獨問題修改守則。

問及如何區分討論港獨與鼓吹港獨,鄒秉恩強調,對於任何爭議性議題,教師都應引領學生從多角度思考,保持客觀及作理性判斷,並教導學生尊重不同立場及觀點。

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