【本報綜合報道】新加坡有研究發現，若幼童犯下無心之失後，成年人沒有正面引導，幼童日後的變通能力與自信將會削弱。專家解釋，幼童多數自我中心，成年人對事件避而不談，幼童會以為是自己犯錯，建議家長勿責怪幼童或當無事發生，適當溝通才是正面做法。
新加坡南洋理工大學找來八十一名年齡介乎四至六歲的學前幼童，測試他們犯下無心之失後有何反應。研究人員模擬玩具被「四分五裂」的情景，並將幼童分三組，分別接受成年人不同的對待。第一組幼童被研究人員安慰，向幼童解釋玩具原本就會四分五裂，又鼓勵幼童一起修理玩具；第二組幼童被研究人員埋怨玩具破損「令人失望」、「很糟糕」；第三組幼童在無心闖禍後，研究人員沒任何反應。
研究人員之後評估幼童玩新玩具的動力及自信心。結果發現，獲正面反應的幼童，對玩新玩具的自信及動力、認知能力測試等表現均理想。被埋怨及怪責的一組幼童，愉快指數較實驗前下降了兩成二，自信心及認知能力測試均明顯降低。成年人對他們的行為無反應的一組兒童，情緒仍會受到影響，他們的愉快感及動力均略為下降。研究結果刊登在科學期刊《幼兒發展》。