探射燈：配套不足 教師負擔大增
電子書可改善學童書包過重情況，不少學生亦期望採用，惟業界指本港的電子教材環境配套遠比外國遜色，教師工作沉重，影響電子教學推廣。
記者以問卷調查二十五名未有參與EMADS的小學生，超過七成受訪者期望校方全面使用電子書教學，並認為電子教材能改善書包過重的問題。孫女就讀小一的家長何先生指出，「電子教學係大勢所趨，如果個計劃可以延長，畀多啲學校受惠就好，但係當局做做吓就停晒手，真係唔知佢想點！」
業界稱需學制配合
身為電子教材開發商的知識共享協會總幹事張偉雄亦直指，香港的電子教材環境配套遠比外國的遜色，「唔係話將傳統文本變成電子書就可以，當局喺學制上面都要盡量配合，例如要將課程內容轉變成活動教學為主先得。」
「香港嘅教師工作量咁大，推動電子教學又會涉及好多教學法上嘅改變，會加重教師負擔。」張認為，教育局若要在港順利推動電子教育，必先從改善現有配套着手，讓教師有較多空間進行課程優化，才能提高教學質素。