習近平日前視察中國最高軍事學府國防大學，並接見該校黨代表和師以上幹部，強調要通過深化院校改革，健全新型軍事人才培養體系，培養聯合作戰指揮人才，開展深化國防和軍隊改革重大問題研究。
按照今年初公布的《中央軍委關於深化國防和軍隊改革的意見》，軍改分為三步走，一五年組織實施領導管理體制、聯合作戰指揮體制改革，目前這一任務基本完成；而一六年則是組織實施軍隊規模結構和作戰力量體系、院校、武警部隊改革。可見，院校改革是今年軍改重點之一，習視察國防大學，正是着眼於此。
在中國的武裝力量體系中，除了作戰部隊、軍事領導管理機關、省軍區等後備力量之外，軍事院校也是重要組成部分，全軍各類軍校近百所，總人數規模達幾十萬之多。而其中又分為正大軍區級、副大軍區級、正軍級、副軍級、正師級、副師級等不同級別，有的直屬中央軍委，有的隸屬四總部，有的分屬軍兵種或大軍區，機構龐雜，條塊分割，因此造成重複建設嚴重，資源分散，效率低下。
級別最高的三所軍校為國防大學、軍事科學院、國防科技大學，均由軍委直管，前二者為正大軍區，後者為副大軍區。按職責來分，如果與黨政系統對應的話，國防大學相當於中央黨校，主要負責培訓軍隊高級幹部；軍事科學院約等於中國社會科學院，主要從事理論、軍史、條令條例等社會科學方面的研究；國防科技大學則類似中國科學院，主要負責自然科學研究和人才培養。
這幾所院校級別高、官員多，下屬部門均為軍級，一個幾十人的部門，將軍往往就多達十餘人，而一個幾萬官兵的集團軍，將軍往往也僅有四、五人。因此，一線作戰部隊，對這種局面頗有微詞，軍校改革勢在必行。
實際上，在去年底今年初的軍隊指揮管理體制中，已經對軍校進行了大刀闊斧的改革。主要「開刀」對象是原來的四總部。
四總部原本除了管理職能，各自都管轄大量直屬院校，成為四大山頭，擁兵自重。七大軍區亦如此，各有若干軍校。去年的改革核心就是削除四總部權限，壓縮為辦事部門。為此，軍委新成立了訓練管理部，為軍委六部之一，重要的功能就是接管原來四總部所屬的軍事院校。其次，四總部與七大軍區原本主要負責管理指揮陸軍，代行了陸軍職能，因而也各有大量陸軍院校。今年軍改單獨組建陸軍總部之後，這類陸軍院校大都歸撥陸軍領導。簡言之，就是為各軍兵種通用服務的院校，劃歸訓練管理部；為陸軍服務的院校，則劃歸陸軍總部。如原屬總參謀部的南京陸軍指揮學院、石家莊陸軍指揮學院，原屬總後勤部的鎮江船艇學院、蚌埠士官學院，原屬蘭州軍區的解放軍邊防學院等，都轉隸陸軍。
當然，這種改革絕非簡單的領導關係調整。在四總部時代，各自設軍校為本部服務，重疊重複的現象突出，如今統一劃歸軍委訓練管理部，則可統籌協調，合併同類項，精簡架構，壓縮規模，裁汰冗員，讓軍事資源向一線作戰部隊傾斜。這是今年軍校改革的重要任務之一。
另外的焦點之一，是在軍委部門普遍縮編、降格的情況下，國防大學、軍事科學院這兩大院校何去何從，因兩校有許多研究機構存在重複問題。從最近一系列現象看，兩校改革不會簡單地一合了之。而是在強調打造新型智庫的任務需求下，注重差異化分工發展，但人員精簡則不可避免。