早辨自閉童 打破溝通障礙
自閉症患者往往因說話刻板、過分累贅或說不出重點，影響社交生活。有自閉症學童更因不善社交，遭同學排擠和欺凌。有言語治療師指出，自閉症學童缺乏心智解讀能力，不能理解和推斷別人說話和行為背後的含意，以致他們難以理解別人的感受、想法和需要，容易被誤解。及早識別自閉症及介入治療，可改善其語言發展。
香港言語治療師協會主席黎敬樂昨指出，六成自閉症學童對心智解讀出現困難的情況，較一般兒童高六倍。部分自閉症徵狀在幼兒階段已出現，如嬰兒九個月大仍不懂對媽媽的面部表情作出互動反應、十六個月大不懂說單字、兩歲不懂說兩詞短語等。家長如發現子女有以上徵狀，應及早尋求專業人士協助。
郭太的幼子是阿氏保加症患者，現正於主流小學讀書。她憶述，幼子讀幼兒班時，老師發現他有社交及溝通問題，轉介健康院評估，當時護士認為只是父母管教問題。延至幼稚園中班的暑假，心理學家才初步評估他患阿氏保加症，高班上學期始獲兒童及青少年精神科跟進，令幼子錯過學前階段的治療黃金期。郭太認為，本港對自閉症的治療及配套資源不足，冀政府提供適切支援。
長大後求職亦容易碰壁
另一名自閉症患者鍾悅皿，現年廿六歲，求學時屢遭同學欺凌：「學校教用圓規，佢身上就會有圓規針痕。」大學畢業後，因表達能力差，面試答非所問，求職屢碰壁，其母鍾太希望政府作為最大僱主，可多聘請自閉症患者，起帶頭作用。
公營評估服務需等半年
黎敬樂說，衞生署的評估服務一般需輪候半年至九個月以上。確診有特殊需要後需再輪候一年至兩年半才獲分配學前康復服務。他建議，家長在輪候服務期間多與子女進行言語及溝通訓練，例如延長句子，當子女說「雀仔飛」，父母教他們「雀仔喺天空飛」，如有需要亦可尋求非政府組織和私營治療服務。