調查：準教師多未受跨性別課程

16%對性小眾存偏見

香港教育學院研究同性、雙性戀及跨性別中學生在校園遇騷擾課題，問卷訪問三百三十多名準教師，發現八成四受訪者從沒接受跨性別或性傾向課程，一成六受訪者承認對性小眾有嚴重或非常嚴重偏見。沒接受跨性別相關課程的受訪者，歧視情況較嚴重。

調查亦訪問四十二名同性、雙性戀或跨性別青少年，有學生反映曾被同學嘲笑；亦有跨性別學生反映，雖然生理性別是女性，但性別認同是男性，不願穿校裙，常因校服和髮型問題見訓導老師和被記缺點，情緒受困擾。

負責研究的教院特殊教育及輔導學系助理教授郭勤稱調查結果反映準教師對不同性傾向和跨性別人士的認識不足，冀當局制訂反性傾向歧視政策和機制，加強性教育。