拆解古埃及分數 中六生奪數學金獎
【本報訊】「古埃及分數」這個數學名詞，相信不少人均感到相當陌生，但年紀輕輕的中六男生方鈺倫，卻憑着研究以幾何圖形解構古老埃及分數的關係（Investigation of the Erdos-Straus Conjecture），贏得由恒隆地產、中大數學科學研究所及中大數學系合辦的恒隆數學獎金獎。擔任比賽評審主席的哈佛大學教授丘成桐期望，本地學生能打好數學根基，又建議政府加強培育有潛質的數學精英。
「諗到心灰」逛書局減壓
為了鼓勵學生研究數理，激發他們的創意及求知欲，恒隆數學獎讓參賽學生研究數學議題並撰寫報告。比賽每兩年一屆，今屆金獎得主佛教善德英文中學的方鈺倫，憑着有趣的數論（Number Theory）獲得評審青睞。至於銀獎及銅獎則分別由香港培正中學以及保良局百周年李兆忠紀念中學的研究隊伍奪得，而後者則透過概率印證圖論（Graph Theory），有助研究生物網絡、電腦網絡及人際網絡等。
方鈺倫花了一年半時間研究題目，認為過程中難以兼顧學業，又會不時遇到瓶頸，「諗到頭痛、心灰」，但透過逛書局減壓，令他有新的靈感及想法。他期望其研究模型，能為其他數學家在數論研究方面帶來新突破，他有意主修數學精研，研究純數。
有「港產數學大師」之稱的丘成桐讚揚香港學生富創意，又指金獎學生有能力入讀哈佛大學。不過，他寄語香港學生研究數學時要好像耍功夫般，先練好基本功，深入鑽研數學知識。他表示不認同本地教育鼓吹將學生的學術水平平均化，認為應根據學生的程度作出相應培訓，並改革現有教育制度，如將微積分列入數學必修科。