教協領導層四月換屆，激進派組成「進步教師聯盟」，挑戰舊勢力，並搶先發炮批評現有領導層保守，對國教及政改議題立場含糊。都說世事無絕對，教協領導層一直被視為教育界激進力量，被北京定性為「躁動」分子，但今日給挑戰者一比，竟變了保守代名詞，可說諷刺。
將軍一去，大樹飄零。教協正處於新舊交替的權力空窗期，司徒華辭世，張文光步下權力中樞，會內新一代強人未出現，激進派搶權是意料中事。尤其政改迫在眉睫，佔中蓄勢待發，教師是公民社會一支重要力量，教協這副機器更具戰略意義。事實上，教協鷹派冒起已非自今日始，一二年立法會選舉教育界議席換人，張文光本安排嫡系馮偉華接位，豈料最後馮以健康理由退選，改由路線較激進的葉建源上位，當時便有傳是教協內部權鬥的結果。兩年後，教協內兩股力量再度交鋒，激進勢力會進一步擴大嗎？
教協擁有八萬會員，向來是白鴿黨的重要票倉，若然這次監理會選舉被「進步教師」們攻陷，白鴿黨自然也有影響。所以有人認為，激進派急於加強控制教協，就是要箍緊白鴿黨，令白鴿黨在政改中無法自由飛翔。其實，若論打政改，影響白鴿黨重要，影響年輕人更重要，若然北京強硬到底，港府最終推出的是有「篩選」方案，教協的取態很重要。尤其佔中爆發後，香港陷入政治意識形態的爭戰，教協有何反應呢？是要求教師中立，還是提出教師罷課，甚至號召教師參與佔中？對激進派來說，這個問題比箍穩白鴿黨更重要。
在激進派眼中，教協領導層是白鴿黨B隊，顯而易見，現在有人想把教協與白鴿黨脫鈎，行動結果如何，影響的可能不僅一個教師工會，更是政改大局。
王俞