團體倡教科書警惕電能核禍
【本報訊】自福島核事故發生後，核能發電引起全球關注。有反核組織翻查本港部分中、小學教科書，發現內容均集中講述用電的好處，卻未有深入解釋核能對社會的影響，浸會大學高級講師陳士齊批評，本港教育缺乏國際視野，令學生變成「橡皮圖章」，長久下去將「教壞細路」。
「反核之眾」及「反核家長組」檢閱了教育局「三大適用書目表」的部分小學常識科、中學地理科教科書，發現課本僅教導電力的好處，渲染核能的重要性，卻缺乏節能訊息，「反核家長組」發言人阮志雄更發現，不少教科書僅引用電力公司資料，認為只有單方面資訊並不持平，亦違背通識教育精神，教育局應該重新審核該批教科書，以免成為電力集團的宣傳工具。
「潔淨能源」不潔淨
身兼「反核之眾」發言人的陳士齊表示，有中學教科書指核能為「潔淨能源」，實屬誤導，因發展核電需損耗大量資源，製電過程亦會產生大量有毒廢料，故不能稱為「潔淨」，他擔憂課本沒有指出正反兩面，學生經耳濡目染，易變成「橡皮圖章」，不懂思考批判。
他又斥教育局局長吳克儉毫無教育經驗，是問題元兇，「佢搞到個政策好怪誕，無從培育學生！」冀當局立法規管教科書內容，同時亦鼓勵教師自備教材，令電力教育變得全面。