天水圍的南亞裔人士到深水埗找份送貨工作，老闆一看，先問對附近街道熟悉嗎？求職者支支吾吾；那你就是無知喔！再問廣東話如何，求職者更加支吾；不太會講吧，那你就是無能！最後老闆自己下定論，求職者旨在討生活，志在找份工，不過為自己，不是為舖頭長遠發展。於是求職者在無知、無能之外，更罪加一條無心。
深水埗石油氣店華人老闆如此請人，民間還容易理解；高等學府聘校長，居然有人沿用如此心態衡量，不過自視學府為深水埗舖頭。所謂三無，校長如果能換個國籍便統統解決，不外一言以蔽之，「非我族類，其心必異」。平機會搞了幾十年，有無改善種族歧視，看特區知識分子言論便知。
大學校長最需要的兩項技能，一為學術成就，一為行政能力，兩項技能跟語言、地域無關。特區大學校長之所以不好當，因為回歸愈久，發展方向愈模糊。知識分子以國家為己任，便看重跟內地接軌，要搞好行政；可又看重大學國際排名，不得不搞學術，偏偏內地國情始終跟國際價值背道而馳。說發展，要往何方發展？老外校長學術成就鎮不住本地教授，但基本政治手腕嫺熟，回應問題真箇無包袱，所謂模棱兩可換個說法也就是具備不偏不倚的能力。
民間看學府，看學生多過看校長，既期望大學生有傳統學術風骨，又要有創新意念，一面要大學生着重學業，一面又希望大學生多關心社會、時事。回歸之後，大學無法避免政治議題，前任校長請辭已是前車之鑑， 現在聘新校長，怕也要選個能應付政治問題的。