人稱「吳得掂」嘅教育局局長吳克儉，經常會爆啲蝦碌嘢娛樂吓大家，早前一句「分道揚鑣」形容分工合作畀人笑到面黃。
之不過咁，吳得掂貴為教育局局長，拋錯書包冇死撐唔肯認衰，總算係「人格高尚」的一面；點解咁講，皆因老朽諗起二○○七年，當年仍是總統的陳水扁誤用「罄竹難書」一詞，輿論嘩然。歷史學家出身的教育部長杜正勝，竟高調出來擦鞋，說這成語沒有貶義，用在哪兒都行，如此文過飾非，替主子「挽回面子」，卻充分表現自己的奴顏婢膝，崇尚強權，在這樣的「教育部長」身上，讓人體會一個學者、高官的墮落！
內地崇尚權力的例子，更是俯拾即是，像雲南省保山市市長吳松被記者問及他做過雲南大學的校長，那和做市長有甚麼差別，吳松這樣回答：做校長，你說得再對，教授們也可能說你錯了， 因為真理是相對的；做市長，你說得再錯，他們也肯定說你是對的，因為權力是絕對的。
吳得掂假假地都係局長，三、四十萬人工一個月，是以用錯成語，新聞稿出來便要「為尊者諱」，「分道揚鑣」被刪，直接寫上「分工」，可見新聞處之高官亦是識撈之人，吳得掂應該感到十分「窩心」，也許，這就是政府強調的「團隊精神」。
吳得掂一日貴為教育局局長，一日佢未真正「分道揚鑣」，睇怕面對香港教育的千瘡百孔，尤其是北區小一學位不足、跨境學童問題，未來幾年，雙非兒童來勢洶洶，政府在這方面如果仍然懶懶閒閒，未能有一套完整的規劃，一味做「知道分子」而不是務實進取，以為「兵來將擋，水來土掩」就搞得掂，老朽恐怕屆時吳得掂再「分道揚鑣」都只會揚起啲沙塵！咁，香港的教育又怎會有明天？