現在，社會比較開放，學校不像港英政府時代般被阻止談論政治，尤其是有通識課後，政治討論已成為授課的一部分，想避開也很難做得到。不過，作為負責任的校長和老師，應該從實際情況出發，並且特別針對中學生的程度、水準和背景，避開一些會引起嚴重後果、激烈行為的事情。因此，講普選的理念可以接受，但去到佔領中環的層次，就不適合在中學裏宣揚。
近日，佔領中環行動發起人戴耀廷獲邀到中學演講，引來不少回響。當然，戴耀廷可以解釋，他不會主動去講佔領中環。但事實上，過去大家對戴耀廷認識不多，相信不少人對他的認識只是從佔領中環開始。可以說，戴耀廷和佔領中環已經成為一而二、二而一的同義詞，即使他自己表示不會主動講佔領中環，但你信不信？學生見到戴耀廷，會不會不主動提問佔領中環的事宜？故此，戴耀廷根本避無可避。
戴耀廷想到學校講佔領中環，可以，最好是等事件完結之後，到時他可現身說法，向學生解釋事件的始末，這反而可以作為通識教育的一部分。問題是，他在這個行動之前演講，那就不是講解、教育，而是有鼓吹的成分。就算戴耀廷不直接鼓動學生參與佔領中環，但他作為行動發起人，自然從正面角度講述，即講支持佔領中環的論點，換句話說，有學生問戴耀廷香港人應否參與「佔中」，他不可能會說「不」字。
現階段戴耀廷到學校宣傳「佔中」，會對未成年學生帶來非常不好的影響，就是：自己認為對的事，犯法也無所謂。然而，甚麼是對，很難說得清！