數學科學港小學生排名暴跌

國際教育成就評價協會每四年進行一次「國際數學及科學趨勢研究」(TIMSS)，第五屆研究於去年進行，全球共有六十三個國家或地區參與測試，其中本港有一百一十七間中學及一百三十六間小學，共四千零一十五名中學生及三千九百五十七名小學生參與數學及科學能力研究。負責研究香港部分的香港大學教育學院，今日公布研究分析。

促學校投放時間於科學

最新公布的TIMSS研究結果發現，本港中小學生於數學及科學測試的分數，均較全球平均的五百分，高出三十至逾一百分不等。其中，小四學生的數學能力，雖於上屆○七年以六百零七分奪全球冠軍，但今屆得六百零二分，排名跌至全球第三位，被新加坡和南韓分別排名第一和第二超越。小四學生的科學成績更大跌，由上屆以五百五十四分全球排名第三，下滑至今屆排名第九，得分五百三十五，落後於捷克、日本、俄羅斯、美國等多個國家或地區。

至於本港中二學生的數學能力，則以五百八十六分，維持全球排名第四；排名第一及第二的分別是南韓和新加坡。中二生的科學成績，則由上屆排名第九，微升一位至排名第八。

資助小學校長會主席梁兆棠分析，由於現時升中機制主要看重中文及英文科水平，即使投考著名中學，亦側重語文能力的要求，數學及科學成績只屬其次。加上，現時小學階段將以往的科學科、社會科等綜合成常識科，內容側重於社會和常識。科學方面，無論在探究深度以及廣度均不足。一般小學教授的科學，主要以環保為教學的主題，甚少討論天文現象或科學探究範疇，導致本港小學生科學能力明顯落後，建議學校投放更多時間於科學知識上。

記者李寶怡