上世紀八十年代初，中國政府明確提出要在九七年如期收回香港。當時香港人一片驚恐，將九七視為「大限」。針對這種狀況，鄧小平按照其「出主意，用幹部」的慣用方法，作了如下部署：「出主意」是提出「一國兩制，港人治港」方針；「用幹部」主要是做香港一班工商界首腦工作，不僅避免其在香港「走資」，且積極動員他們返內地投資，大賺其錢，此外還給予諸如全國政協副主席、常委、委員等榮銜，以收「統戰」之效。
要維護香港長期繁榮穩定，當然要穩住工商界。問題是爭取年輕一代工作卻被嚴重忽略了。單就中小學而言，與民主黨、支聯會「三位一體」的「教協」在教師隊伍裏就佔了百分之八十以上優勢，而愛國愛港的「教聯」長期處於劣勢，回歸十五年「八比二」的力量對比一直未能扭轉或改善。在反對派的政治取向在學校佔了主導地位的情況下，中學便孕育出黃之鋒一類「反國教」學生，大專院校便培養出李成康之流「抗中殖」小政客，走上社會便成為陶君行、蔡耀昌型款的反對派「薪火傳人」！港府對青少年的爭奪完全失敗，是「人心回歸」的「滑鐵盧」！
必須指出，再過四年半香港將普選特首；再過七年半香港將普選立法會。
今天在校學生，他日就是「雙普選」選民。若再不抓好對年輕一代工作，試看明日香港，竟是誰家天下？